Gerçek Muhabir

Hatay'da 200 öğretmen 112 çağrı merkezine görevlendirildi

PARLAMENTO

CHP Hatay Milletvekili Mehmet Güzelmansur, Hatay’da 200’e yakın öğretmenin 112 çağrı merkezine görevlendirmesini verdiği soru önergesiyle Meclis gündemine taşıdı. Güzelmansur 112’deki personel eksikliğinin, öğretmenlere ek iş yükü vererek değil, işsiz gençlerin atanması yoluyla giderilmesi gerektiğine vurgu yaptı

ÖĞRETMENLERE GÖREVLENDİRME YERİNE İŞSİZLERE ATAMA YAPILMALI

CHP’li Güzelmansur Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un yanıtlaması istemiyle verdiği soru önergesinde milyonlarca işsiz gencin atama beklediğini hatırlatarak şu açıklamalarda bulundu:

“Korona virüs salgını ile mücadelede yeterli sağlık personeli kapasitesi başarıya ulaşmadaki en önemli anahtarlardan biridir. Ülkemizde de sağlık alanından ve diğer alanlardan mezun binlerce işsiz genç atama beklemektedir. Hal böyleyken ülkemizde salgınla mücadelede personel eksikliği öğretmenlerle giderilmeye çalışılmaktadır. Hatay’da da 200’e yakın rehber öğretmen ve diğer branş öğretmeni istekleri dışında 112 çağrı merkezinde görevlendirilmiştir.”

Samsun’da da benzer bir görevlendirmenin yapılıp daha sonra yanlıştan dönülerek bu görevlendirmelerin iptal edildiğini hatırlatan ve aynı yanlışa Hatay’da neden devam edildiğini soran Güzelmansur’un Bakan’a yönelttiği diğer sorular şunlar:

Türkiye genelinde ve Hatay’da hangi branşlardan, kaç öğretmen 112 çağrı merkezinde görevlendirilmiştir?
Hatay’da 112 çağrı merkezlerine öğretmen görevlendirmeleri hangi saiklerle yapılmıştır?
112 çağrı merkezine hangi öğretmenin görevlendirileceği belirlenirken kullanılan kriterler nelerdir? Torpili olanların görevlendirmesinin yapılmadığı iddiaları doğru mudur?

PERSONEL EKSİKLİĞİ ATAMA YERİNE ÖĞRETMENLE GİDERİLEREK TASARRUF MU YAPILIYOR?

Ülkemizde işsizliğin zirve yaptığı, insanların işsizlikten intihar ettiği bir ortamda, 112 çağrı merkezlerine atama yapmak yerine bu işi öğretmenlere yükleyerek tasarruf mu yapılmaktadır?

Sitemizden en iyi şekilde faydalanmanız için çerezler kullanılmaktadır.